domingo, 13 de septiembre de 2015

LA RISA

Bienvenidos al curso 2015/2016.

La sonrisa es un bello rostro de gigante. Baudelaire
Opino que lo que se llama belleza, reside únicamente en la sonrisa. Tolstói


Después de un descanso vacacional y de las primeras tomas de contacto con las guías docentes y temarios, lo más oportuno por mi parte es enfocar las asignaturas de Lengua y Literatura y de Didáctica de la Lengua pensando en un concepto: LA RISA O EL HUMOR. 

Vamos a suavizar el panorama conceptual lingüístico considerando la importancia de la risa. Esta palabra nos llevará a darnos cuenta de que existen muchos sustantivos, adjetivos, verbos e incluso frases hechas que ayudan a que nuestro léxico pueda ampliarse. Por culpa de la carcajada, veremos la conexión evidente entre cada una de las disciplinas de la lengua española: la semántica con la morfología o la ortografía con la semántica, del mismo modo que resaltaremos la unión entre la morfología y la sintaxis. 

Si tuvierais que contar una anécdota en la que fuisteis protagonistas relacionada con el humor, imaginad qué cantidad de conceptos parecidos podríais utilizar: 

Sustantivos                   Adjetivos                     Verbos                       Frases hechas
Humor                          Humorístico                    reír                        estar de buenas
alegría                           cómico                          sonreír                   estar de buen humor
euforia                          ridículo                        divertirse            reírse de su propia sombra
chiste                            gracioso                       bromear                      morirse de risa      
risotada                         chistoso                         burlarse              le dio un ataque de risa
carcajada                      risueño                          guasearse
humorista                      burlón                          mofarse
jolgorio                        dicharachero                  parodiar
broma                          ocurrente                      desternillarse
juerga                           simpático                      disfrutar
cachondeo                     genial                         carcajearse   
sonrisa                           risible                          alegrarse    

... Y un largo etcétera. 

A continuación, una vez vista la unión de la morfología y la semántica, vamos a hacer uso de otros aspectos morfológicos como el uso de pronombres: 

Me río                De qué//        De quiénes //        Cuándo//       Por qué//        Dónde//        Cómo   

Recordar situaciones, anécdotas y cosas graciosas, que te hayan ocurrido o hayas visto. 
Poner nombres o apellidos ingeniosos a los protagonistas. 
Incluir hechos o elementos absurdos, inesperados o fuera de lo normal.
Elegir el tiempo verbal (no siempre el pretérito perfecto)
Imaginar acciones ridículas que resulten graciosas, divertidas, humorísticas.
Emplear palabras con doble sentido. 
Utilizar onomatopeyas, juegos de palabras, equívocos...
Inventar nuevos significados o definiciones de palabras, y utilizar en el texto esas definiciones en vez de las palabras. 

¿Veis todo lo que se puede hacer con nuestra asignatura y un concepto? Un saco donde todo cabe. No he nombrado la relación sintáctica para que no pasemos de la risa al miedo. Aunque os aseguro que soltareis alguna carcajada cuando dominéis los sintagmas y las proposiciones. 

Así, la novedad de este curso es aprender con un objetivo primordial: enseñar lengua y literatura con muchos ejemplos en los bolsillos. 

¿Cuál fue la primera risa que se oyó en el mundo? ¿Cómo te la imaginas?
¿Sería un hombre o una mujer el primero en reírse?
¿Y de qué se rió esta primera persona?
¿Qué efecto tuvo sobre los demás si no estaba solo? 

Las habilidades lingüísticas orales y escritas empiezan a estimularse por imitación en un niño de 0-6 años. La risa es un concepto muy amplio, pues no dejemos a un lado que es un acto involuntario y voluntario que hacemos casi a diario. De esta manera, en la primera entrada de blog, mi propuesta es que vierais a partir de una sonrisa los contenidos básicos de las dos asignaturas.